2023年10月31日

小留学生出现“回国潮”北京三所学校宣布:我们愿意接收!

作者 admin

“北京有没有学校可以接收从国外回来的孩子?” 51上私立的家长群中,近一个多月增加了很多回国小留学生的家长群体,他们都会提出类似的问题。

目前,国内绝大多数省份都确定了开学时间,但国外的情况却依然不乐观。像美国加州此前就宣布,本学年不会再开学。那对于“小海归”们而言,如何在国内上学就成了家长们十分关心的大事。

近日,51上私立联系了北京多家国际双语学校,其中3所明确表示,他们可以接收来自海外的小留学生,并且学校做足了应对,以满足他们的要求。

在孩子3岁时,Erin带着孩子来到了英国。从幼儿园到小学一年级,几年一晃就过去了。本以为生活就将这样平静而稳定地走下去时,疫情爆发了。

英国一开始实行的是所谓的“全民免疫”计划,周围也没有人戴口罩,邻居们似乎对疫情也不是那么在意。孩子所在私立学校,只有他们一个是华裔。Erin深感恐惧,等学校一放假,她就决定带孩子回国。

那个时候机票还不紧张,回国还挺简单的。但回国后,上网课出现了麻烦。Erin根本登录不了学校上网课的网址。老师于是给她用邮件发送相关的内容。但是下载之后,发现根本不是那么回事。Erin感觉要崩溃了。

随着中国越来越多的省份宣布开学时间,但英国的情况却似乎遥遥无期。Erin决定等北京开学后,先找一所学校让孩子先读着。等英国那边稳定了,再带孩子回去。“未来大概率是要回英国去的。孩子现在其实也更习惯于用英语交流。”

Erin最初觉得,9月份肯定就能回到英国去了,但现在看情形,她又觉得拿不准。“还是先在北京上学吧,等英国彻底恢复正常后在回去。”

Lily的女儿是在北京读的幼儿园。为了让孩子有一个更好的英文学习环境,Lily带着孩子搬到了美国加州。美国的教育给与孩子们很大的自由学习空间,让Lily很欣喜。但是随着时间的推移,Lily注意到,短短的一年,孩子间交谈的语言已经从中文变成了英文,同时,他们对于使用和学习中文的兴趣下降很快,甚至有了小小的抵触。这时,她又不免担心起孩子的中文。

随着新冠疫情越来越严重,Lily决定带着孩子回到北京与先生团聚。同时她和先生也商量好了,在孩子高中前不再考虑让孩子到美国读书。

“我觉得他必须得是个中国人,他不仅得中文好,还得了解中国文化。如果从小在美国的话,那就变成了一个歪果仁,将来两代人之间怎么沟通呢?我先生的事业和人脉都是在中国,之前也只是让我跟孩子去美国,我们还是想着未来就算孩子拿着美国身份,也是要回国工作的。如果他不了解中国文化、不会说汉语,该怎么回国呢?”

4月12日,澳大利亚珀斯市国王公园内,按照社交疏离令,休闲或锻炼的居民们尽力保持最远的社交距离。截止到上周六,全澳已对此开出总额40万澳币的罚单。家长 YANG 供图

Lily和Erin其实都算已经想得比较清楚的那一类。与他们相比,张琪觉得,自己越来越拿不定主意。

张琪是北京国际学校的“老家长”。从小学择校到初中择校,张琪的儿子在北京读过三所国际学校。初一结束后,张琪带着儿子去了加拿大。可还不到一年,张琪又打起了退堂鼓。疫情刚开始的时候,她就带着儿子回到了国内,虽然那个时候加拿大的疫情刚刚零星出现。

“儿子很适应,但我不行。我不管他怎么想,反正我要把他先带回来。”张琪说,现在的打算是,至少不会让儿子在大学前出国了。

张琪说,到了温哥华之后,她发现自己开始有点迷茫了。温哥华的华人很多,但她发现,那些移民前就已经财务自由的人,他们形成了小的华人圈子。“很多人根本不工作,即使是做生意的,也是做的大生意。跟我们这种生意不一样,我们普通人根本进不了那个圈子”。而另一类通过技术移民方式去的,则都安心在上班。“像我这样,打算未来在两国之间做生意的,不是很多。”

加拿大多伦多市中心CN Tower 附近,以往热热闹闹的街道在疫情期间变得冷冷清清。家长 牧歌 供图

张琪说,自己的生意肯定是要以中国为主战场,儿子的性格估计也不是那种愿意朝九晚五上班的人。她觉得如果让孩子在加拿大继续待下去“就待傻了”,因为身边接触到的老外都“太单纯了!”

“我们的问题是,孩子马上该升初三了,不知道有没有学校会接收我们这种情况?”张琪说,因为孩子从小就读的是国际学校,回公立学校体系已经完全不可能。自己已经尝试过让孩子去国外读中学,发现有不能接受的问题,所以未来孩子最多在大学时再出去,高中是一定要在北京读的,未来等看情况再说。

Lena、Erin和张琪,他们的情况各不相同,但他们只是当下小留学生家庭的一个缩影。目前,很多家庭已经决定将自己在海外就读的孩子接回国内,全家待在一起抗疫。

就在刚刚过去的周末,首批两架赴美包机和第二驾赴英包机已经分别起飞。昨天早晨(北京时间4月12日),南航首架赴美包机从纽约起飞落地广州,接回了202名小留学生。同一天,东航首架包机从旧金山飞抵上海,接回了180人。而继4月2日首架赴英包机接回首批伦敦孩子后,4月10日晚,第二架包机从伦敦飞往南京。此外,驻西班牙大使馆已经确定为在西中国留学生开通临时商业航班。

数据显示,2018年中国在美的K-12(从幼儿园到12年级,也就是18岁以下)学生为42122人,这还不包括在英国、加拿大和澳洲的人数。

随着孩子回到国内,上学问题就变成了很多家庭必须要考虑的问题。目前国内情况持续好转,除湖北外,其他省份都宣布了开学时间,北京也宣布了高三和初三年级的开学日期。

“哪些学校接收小留学生?”这个问题,就成为很多家长关心的线上私立目前的家长群中,就增加了很多位这样的家长。

一个是课程的衔接问题。不论是国内课程与之前国外课程的衔接,还是未来假如仍然要返回国外,课程如何衔接的问题。

一个是学分或学习经历互认的问题。如果是打算一直回到国内就读的还好说,那些未来还是要去国外读书的孩子,他们必须要考虑回去后,在国内的就读的经历与衔接的问题。

不论将来走还是留,但几乎所有的家长都认定,国外的学校一时半会估计是开不了学,而且就算开学,长途返回也是一个考验。“至少留在国内一年”成了很多家长的备选答案。

51上私立与多所北京的国际双语学校联系后,君诚、德闳和朝阳凯文3所学校明确表示,可以接收“小海归”。同时,他们也针对这部分孩子的特殊情况,制定了有针对性的政策与措施。

接下来,我们就分别看一下,这3所学校各自针对不同的“小海归”,都制定了什么样的接收计划,他们的课程分别是什么样的,以及未来会有哪些配套安排。

君诚学校建校于2000年,是一所20年的老牌国际学校,为2-18岁的学生提供幼儿园到高中的十六年一贯制的国际教育,是一所寄宿兼走读的学校,目前已取得AP资质,同时为IB和Cognia候选校。小班制英文沉浸式教学,师生比1:6,同时可招收外籍、京籍和非京籍学生。

君诚学校现有的美国加州CommonCore的美式课程,可以完美对接国外的学校。君诚使用的是Wonders系列教材,采用的是探究式项目制学习,与美国同龄学生一样进行MAP测试以确定成绩在全世界同龄人中的位置。Wonders系列阅读教材依据美国国家核心课程标准编写,并在美国各州广泛使用。学校还通过Reading A-Z平台,针对学生个性化需求及在课堂外继续学习的需求提供了分级英文文学教学。

君诚还增加了平衡读写教学法以及引导阅读教学法。平衡读写教学法可以向学生提供适合他们受教水平的指导,从而满足孩子的个性化需求。老师们会指导学生阅读那些比受教水平稍难的文章,这样的话学生就不会因为太难而感到受挫。向学生提供受教水平的结构化教学提升了他们对文学和信息的理解能力。

在当前疫情形势下,对于小留学生将来回国,君诚学校会开具正式的学年成绩单、Report Card以及主管教师的推荐证明等,帮助其转换学分或证明其学习内容,无缝对接国外学校。

北京德闳学校是一所面向中国学生的十二年制学校,位于通州区格拉斯小镇内,学校于2019年9月1日正式开学,目前开放了1—3年级。北京德闳学校主校区将于2021年9月开放,预计将招收幼儿园至7年级学生。

“德闳” 的校名取自于德威的” 德 “与容闳的” 闳 “。有着” 中国留学生之父 “美誉的容闳是毕业于耶鲁大学的第一个中国人,也是推动中国幼童赴美留学,实现教育救国的先驱。容闳的后人参与创办了德威教育集团,旗下的德威国际学校遍布亚洲四个国家,七个城市,均以卓越超群的学术成绩和全人教育成果著称。

德闳的课程设计基于多项的研究, 其中最重要的是双语学习有益于发展潜在的认知能力,持续在语言之间进行切换更将提升大脑的灵敏度,有研究已经证明,记忆和处理大量信息的活动会提升个人的学习能力。因此,我们不应低估掌握两种语言、流畅地跨文化交流能为孩子们带来的社会和学术(甚至专业)益处。在当下紧密联结的世界中,这绝对是我们为孩子们提供的最棒的“软技能”之一。

德闳采用CML(中文媒介课程)+EML (英文媒介课程)的形式,每天孩子们有半天的时间在CML教室学习语文,数学等以中文语言来教授的学科。又有半天沉浸在EML(英文媒介课程)教室,学习融合性的英文探究课程或者以英文来授课的音乐,体育等专业课程。这种课程的设计就在培养孩子的转变性和适应性。这是单一体系的课程无法媲美的。

CML课程为孩子打好一个良好的母语基础,帮助孩子在知识的构建上打好一个坚实的基础,并能帮助孩子出国后找到自己的身份认同感。

在EML教学的课程设置上,我们在中小学阶段重点使用IB体系中PYP,MYP 教学方式,给予学生未来发展所需的终身技能,让他们适应在世界上任何地方学习或工作。同时,在英文阅读上,德闳通过参与Raz- kids和牛津阅读树(Oxford reading tree)倡导的国际全球语音计划和国际支持性阅读材料的使用。这样的课程设置可以帮助孩子们去适应不用国家的课程。

德闳学校会开具正式的学期或学年成绩单以及教师的评语等,帮助其转换学分或证明其学习内容,确保孩子可以对接国外的学校。

北京市朝阳区凯文学校成立于2017年,占地约14.14 公顷,总建筑面积28万平米,是一所K-12国际化双语学校。

朝阳凯文学校在建校不到三个学年的时间里,每个学年都取得一项重要的国际授权,硬核学术备受认可。2020年2月,获国际文凭组织IBDP项目授权,成为一所IB世界学校

。2019年7月,获英国商业与技术委员会授权的BTEC课程认证。2018年12月,获剑桥国际考试中心全学段课程授权,成为剑桥国际学校。

朝阳凯文在一年级至九年级,落实以中国国家课程以及剑桥国际课程的融合;高中阶段,视学生的才能、兴趣等因素,为学生提供学术方向和才艺方向的学习。学术方向的学术可以进一步修读IGCSE 以及IBDP课程,才艺方向的学生可以进一步修读艺术高中或音乐高中。通过多样化的路径,真正落实因材施教、个性化的升学方案。

在体育方面,朝阳凯文的合作伙伴包括中国网球公开赛、英国曼城足球俱乐部、美国职业棒球大联盟等多家国内外知名体育机构,为学校精心设计运动课程和输出专业的教练,确保高品质的运动课程在学校内开展。朝阳凯文学校在小学段开设Sports In PE课程,将运动融入常规课表中,使得每个学生可以体验包括游泳、滑冰、击剑等6种不同的专业运动,让同学们沉浸在团队协作与领导力的培养氛围中。

在艺术方面,朝阳凯文与莎士比亚环球剧院、瑞德大学合作,为学生带来涵盖视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧和乐器学习等方面的优质艺术课程沉浸,充分培养学生的综合表达能力与创造力。学生进入到高中阶段,除了可以选择IGCSE和IBDP课程外,朝阳凯文高中部还专门开设了艺术方向和音乐方向的国际课程,旨在培养艺术或音乐方向的专业人才。

对于小留学生将来回国,学校会提供在校证明,证明学生入读的时间和期限,以及成绩单,列出学生所学科目和学生所获的成绩。朝阳凯文获得剑桥全学段授权、BTEC、IBDP授权,学生拿着学校开具的成绩单,也会被国际认可。

自2020 – 21学年起,五年级学生将参与检查点(Checkpoint)考试。低年级学生参加内部主持的剑桥考试,即进阶(Progression)考试。此外,朝阳凯文三到五年级学生每年完成两次YLPT测试,以便衡量学生能力和进步。这些测试提供符合欧洲共同框架(CEFR)的数据,便于学生和家长知悉个人的英语基准。

初中阶段时,朝阳凯文融合中国国家课程和剑桥国际中学课程;高中阶段,朝阳凯文提供国际普通中学会考证书课程(IGCSE)和国际文凭课程(IBDP)课程,才艺方向有BTEC方向认证的艺术课程。学生一年会获得4次评估,学生完成一个学期后会获得两次评估报告。报告会列出这个学期所学习的科目和成绩,以及任课老师的评语,给予家长和学生更多真实的评价和成长建议。